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（作者：张艺兰 编辑：陈熠新）在短短几天的时间里，“爱心之旅”支教队的成员们不断在实践中摸索教学方法，在教学中汲取经验与教训，因材施教，寓教于乐。

初高中的教学对于支教队的成员来说是一大挑战，支教队的成员们都是大一、大二的大学生，对于初中、高中课本的知识难免会有遗忘，这在备课上给大家增添了不少难度。每天吃过晚饭，初高中的老师们便坐在台阶上开始备课，尽管天气炎热，村里因为修路停电，但他们仍然一丝不苟地备课，各种习题也是在草稿纸上细心演算后才为学生讲解。对于不太清楚的知识，几位初高中老师也是在细心地请教了其他成员之后才放心地走上讲台，讲解完一道物理题或者数学题后，黑板上往往满是板书。细心的赵凌云老师在语文作文课上为学生们归纳了各类作文的写法，几类要素；江峰老师为了搞清楚电磁学的知识利用饭后时间不断去请教其他理科“大神”；令孙文斌老师无奈的是关于Km/h换算成m/s这个简单的知识竟然花了半节课时间，但是他仍然耐心为学生们答疑。

在平时的课堂上，老师们也一点不敢马虎，初中的学生中不乏调皮捣蛋者，有两个初一的男孩子甚是令惠涵煜老师头疼，但她都细心教诲。高中课堂的纪律相对于初中便好了很多，这个年纪的孩子大都知道自己是为了考上大学而奋斗，因此他们也令老师省心一些，但是高中的老师们在知识积累与传授方面可谓没有一丝马虎。

所谓师者，传道授业解惑者也，不论是小学的或是初高中的老师们，在课堂上都竭尽自己的全力去传授知识。学生们成绩的不断提高是对支教队成员们最大的慰藉，这样一支充满信心与力量的队伍，能够获得村民的认可是有理由的，我们相信在以后的日子里，他们会更出彩。